子どもの心と発達（メンタルケア）– category –

児童期における落ち着きのなさは、成長過程の自然な姿であることもあれば、環境要因によるSOSのサイン、あるいはADHD（注意欠如・多動症）などの神経発達症に起因することもあります。定型発達と障害の境界線を見極めるための客観的基準、二次障害を防ぐための具体的な環境調整手法、適切な支援へとつながる公的な相談機関の利用プロセスについて、最新の臨床的知見とデータを交えて包括的に解説します。

【専門医が解説】「子どもに1つ注意するなら3つ褒めろ」は本当？脳科学や心理学の最新エビデンスに基づき、子育てにおける褒める回数と叱る回数の最適な比率を解説。最低限の「3回」、基本の「5回」、ハイリスクな子への「9回」の使い分けや、自己肯定感を伸ばす効果的な褒め方のコツを紹介します。

【精神科医が解説】中学生の子どもとなると、「扱いが難しくて」「どう接していいか分からない」という声が多く聞こえてくる時期です。小学生まではまだ素直さがあったため、親としても素直に愛情表現できていたのに、中学生になってからはお互いに愛情表現が少なくなっていくことは多くの家庭で当てはまるのではないでしょうか。そんな時期だからこそ、どのような声掛けや行動が必要なのかを理解して接する意義が出てきます。思春期前期の子どもへの愛情表現について、母親、父親それぞれの立場から解説しています。

精神科の診察室には「子どもが急に話さなくなった」と悩む親御さんがよく来院されます。しかし、本人と話すと、病気ではなく親の先回りや「過干渉」に疲れて距離を置いているだけのケースも少なくありません。今回は、思春期の無口の裏に隠された心理と、自己肯定感を育てるための「適切な見守り方」について、とあるケースをみてみます。

日々の診療に加え、育児に追われながら、ブログ記事とYouTube動画の両方をこなすのは、想像以上に体力を削られてしまうのでYoutube動画の作成が全くできていないことが...

子どもの「抱っこ」には可能な限り応えるのが理想ですが、親が自己犠牲で心身をすり減らしては本末転倒です。本記事では、精神医学や最新の脳科学に基づき、抱っこがもたらす効果と「甘やかし」との違いを詳細に解説。手が離せない時の具体的な声かけや、限界を迎える前に頼るべき相談窓口も紹介します。

「私の育て方が悪かったせいで、子どもが愛着障害になってしまったのではないか」「自分の子育ては、愛着形成に失敗しているのではないか」と心配されている方は意外と多いです。本記事では、「医学的な愛着障害」と日常でよく見られる「愛着スタイルの偏り」の違いを紐解きながら、親子の絆（愛着）がどのように育まれるのかを詳しく解説します。また、完璧な育児を目指さなくても大丈夫な理由や、今日からご家庭で試せる具体的な声かけのコツ、そして万が一専門家の力が必要になった際の受診の目安について、温かく、かつ専門的な視点から網羅的にお伝えしていきます。

AIの普及により「チャット」で考えを言語化・説明するスキルの重要性が高まっています。 我が家ではその訓練として、寝る前に子どもへ「今日楽しかったこと」を振り返っ...

【専門医が解説】精神的な未熟さ、不安定さが目立つ小学生。親からの愛情表現によって、いい方向にもあまり良くない方向にも向かって行ってしまいます。子どもへの愛情表現を工夫する方法を紹介しています。

【専門医が解説】子どもに対する十分な愛情表現は、脳の発達や自己肯定感の形成に極めて重要です。親からの暖かい愛情と言葉かけは、子どもの健康や幸福に将来まで影響することが研究で示されています。本記事では、子どもの発達段階を5つの年齢層に区分し、母親と父親それぞれの立場から、愛情を伝える言葉と行動の具体例をご紹介していきます。